О способности к языкам

[minsk007]

Забавно когда кто-то всерьёз балакает о "способности к языкам". Какая нахуй способность? Берёшь, да учишь. Знавал я одного польского профессора у которого у сына был синдром Дауна и он был имбецилом. А тут профессора в Швейцарию позвали и сынка дали в школу для умственно отсталых там. И чо вы думаете, маленький имбецил запросто говорил и по-польски, и по-немецки, оставаясь полным имбецилом.
Ах, да, у него же была не русская челюсть, которая следующая стадия кретинизма...
А так ваще посмотрите - любой даг говорит по-русски (а также на лезгинском и аварском), который для него абсолютно чужой, и никто не считает его гениальным по этой причине.

Comments

[andreybar.livejournal.com]

вот именно

[don-oles.livejournal.com]

Тут как по мне желание понимать других людей. И ещё ёбаный советских страх "а правильно ли я сказал". Чмо даже на родном языке боится говорить, не то что на иностранном.

[minsk007.livejournal.com]

Boris Stogoff карал когда неправильно на иностранном языке

[anatoligreen.livejournal.com]

Как то я разговаривал, типа интервью, с предводительницей русских беженцев из Таджикистана.
И спросил знает ли она таджикский...
Она фыркнула - ещё чего, зачем мне его знать?!
И ещё я спросил, что дали ей уроки английского языка в школе...
Ответ я ей подсказал сам, и она согласилась...

Иностранные языки в советских шклолах давали... ГЛУБОЧАЙШЕЕ отврашенгие вообще коо всем языкам...
Вот поэтому языковые проблемы существуют ТОЛЬКО у русских!

Говорить на чужом языке для нич спродни чуду, а ДУМАТЬ на этом языке для них это вообще за гранью понимания....

[twilighshade.livejournal.com]

Ну не только иностранные, изучение родного языка тоже ничем особо методически не отличалось.

[anatoligreen.livejournal.com]

Вы усвоили тот момент, который и прививал отвращение к языкам.
Я, можно сказать, свободно говорю на 5 славянских языках, и заглядывал в учебник только русского языка, да и то в школе.

Эта методика НИЧЕГО вам не даст!

В любой западной школе преподают 2 (два) языка, и по окончании школы выпускники довольно бойко разговаривают на них. Причём гораздо лучше чем русские школьники на... русском.

[twilighshade.livejournal.com]

да, у них уровневая система подготовки нормально работает. И никакого "бонка"

[night-horseman.livejournal.com]

Ну, назови это другим словом. Я английский учил 10 лет. Переводил на слух и с листа уверенно. А вот составить предложение сам не мог. Что-то простое, типа, "Май нейм из..." - это мог. А чуть по сложнее - никак. Не могу запомнить, чего куда надо употреблять и в каком времени.

[minsk007.livejournal.com]

побалакать немного с местными и дело сделано

[night-horseman.livejournal.com]

Сначала ж надо того местного найти ;)

[anatoligreen.livejournal.com]

Побыть в обществе носителёй языка, и это всё само придёт...
Проверено, правда не на английсклм...

[night-horseman.livejournal.com]

Это понятно. ;)
Но я-то живу в своём обществе. Мне, к примеру, язык нужен для удалённого общения. Сейчас оно попроще: есть ряд сообществ, которые позволяют такое организовать. А вот раньше чего делать? ;)

[anatoligreen.livejournal.com]

Так не живите в прошлом.
Вы вообще из какого времени пишете?

Берите и читайте художественную литературу.
Во времена совка был дефицит художественной литературы, но в магазинах "Мир" было вдоволь весьма неплохих книг.
Результат - я в любой славянской стране адаптируюсь в течение 2-5 дней...

[divine-assass1n.livejournal.com]

Я не понимаю, почему наличие или отсутствие "способности к языкам" должно как-то определять интеллект? "Способность к языкам" без сомнения существует, но никак н зависит от интеллекта. Равно как и способность быстро бегать.

[minsk007.livejournal.com]

любой чечен говорит по-русски
вне зависимости от "способностей"

[divine-assass1n.livejournal.com]

Ты осознаёшь, что понятие "способность" не имеет прямого отношения к интеллекту? Способность может быть к музыке, к бегу, к языкам, к удовлетворению женщин и мужчин, и при этом это не имеет никакого отношения к интеллекту, и люди с вышеперечисленными способностями могут быть тупыми как пробка, и никакого противоречия тут нет?

[minsk007.livejournal.com]

к изучению языка не нужны ни способности, ни интеллект
только усилие

[divine-assass1n.livejournal.com]

Я учил разные языки со всякими берберами, они однозначно более способны к языкам, чем я, и однозначно более тупые. Всё закономерно.

[divine-assass1n.livejournal.com]

Дети поэтому и учатся быстро языкам, потому что интеллект слабенький пока, и их ум не противится очередному грамматическому долбоебизму очередного ебанутого языка типа французского.

[don-oles.livejournal.com]

они потому и учатся быстро потому что их ещё не научили считать что это долбоебизм. они не боятся быть долбоёбами в отличие от долбоёбов.

[passer-by-plain.livejournal.com]

Прелесть... :)

[maryan-ss.livejournal.com]

Да. На своём примере убедился, что "способности", и не только к языкам, больше определяются наличием/отсутствием страха и психологических "тормозов" перед явлением, которое изучаешь/осваиваешь.

[warlen.livejournal.com]

Если человек с детства общается с носителями разных языков, то он будет знать разные языки, и ему легко будет выучить новые, даже без особых способностей. В частности это относится к дагестанцам, потому что у них чуть ли не в каждой деревне свой язык. Но если ты всю жизнь слышал только один язык, то чтобы выучить другой во взрослом возрасте нужны особые способности. Хорошая память как минимум. Вот у меня нет способностей к языкам. Для меня слова запоминать - мучение. Мне гораздо легче дается то, что требует понимания - физика, математика, техника. А там, где надо просто запомнить - финиш. Смекалка у меня работает, а память всегда была ни к черту.

[maryan-ss.livejournal.com]

Я, как технарь, скажу, что язык - это прежде всего система. Его именно так и надо воспринимать. Я, когда осваивал, именно систему себе для понимания и выстраивал, структуру, логику языка. Можно, аналогично провести параллель с языками программирования. Базовые принципы (основы алгоритмизации) - часто одинаковы. Есть, разные "идеологии". Синтаксис, да, может отличаться. Всё. Главное "прохавать" основу. А слова - есть масса способов, как их можно запомнить. Можно ассоциации использовать (эйдетика), можно образы запоминать. Вот, у кого смекалка хорошая - там через ассоциации очень удобно будет. Плюс, индоевропейские языки, много общего в лексике имеют. Тем более- романо-германские языки. Я, например, изучал английский, но, могу немного понимать некоторые тексты и на немецком и на французском, даже, формально, не зная слов. Я, первое что делаю - улавливаю "структуру", тематику, общие слова + подключив интуицию можно ещё много поймать.

[maryan-ss.livejournal.com]

Вот, это подход, основанный на "техническом" мышлении. + Немного психологии + элементарные психотехники (чтобы убрать внутренне сопроивление к "незнакомому языку", новому слову и т.п., чтобы не пугаться этого)